Kui aastasadu on koolis õppimise eesmärgiks olnud eelkõige teadmised, siis tänases ühiskonnas ja muutunud maailmas ei suuda keegi teadmiste omandamise jooksus rajal püsida. Laste võimalused näha maailma kasvõi oma perega koos rännuteedel või erinevate meediakanalite kaudu on ületanud kõik piirid.

See paneb kooliinimesi mõtlema, mis on selles muutunud maailmas kooli koht, mõte ja eesmärk. Kas õpetaja suudab luua või edasi anda tema poolt õpetatava aine oluliste teadmiste jaoks süsteemi? Või on tähtis hoopis elu mõtestamine, tähenduste loomine ja noorte jaoks nende karjääri kujundamine? Igal juhul on esmatähtis kõigi laste talentide avastamine ja nende lihvimine "kullateradeks", sisemisteks väärtusteks ja oskusteks maailmas toime tulla. Kuivõrd kool selleks on valmis, sellest räägimegi.

Väga aktuaalseid jõulujutte aastast 2016! Jumala ja inimese armastusest, lähedusest, kingitustest, elust ja ajast, usaldusest ja turvalisusest, toetusest ja koosoldud ajast ka koolis.

Kauneid jõule kõigile kuulajatele! :)

Kokkuvõtlik osa õpikeskkondade juttudest, mis jõuab meie taskuhäälingu alguse, "Sõbraliku õppe" 1. osani, millega alustasime seda teekonda. Kool on koht, kus nii õpilased kui ka õpetajad peaksid kasvama ja arenema, nagu seda saavad teha taimed hea aedniku käe all. Rõõmus ja vaimselt toetav keskkond on koht, kus hoolitakse inimesest, tema elust ja ajast, annetest ja soovidest, tänastest muredest ja tuleviku unistustest. Kool võiks olla ka kooliaja lõppemise järel meile eluaegseks õppimise innustajaks ja südamlike mälestuste varamuks kõigile.