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La sanction en éducation en 1 heure

Collection "Que sais-je?"

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La sanction en éducation en 1 heure

De : Eirick Prairat
Lu par : Fanny Cottençon
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À propos de cette écoute

 Une heure de promenade auditive en compagnie de Fanny Cottençon pour comprendre la juste fonction de la sanction en éducation et penser la responsabilisation de l'enfant à l'école à partir du texte d'Eirick Prairat, telle est l'invitation de ce livre audio.
  • 01 - Introduction - Pratiques et discours
  • 02 - La lente pacification de l'espace scolaire
  • 03 - La loi, le sujet et le lien
  • 04 - L'horizon éducatif, ou comment penser la sanction à l'école
  • 05 - La législation scolaire de juillet 2000
La sanction est une pratique commune en éducation. Paradoxalement, elle a été peu réfléchie, peu pensée et semble être un sujet tabou. On préfère s'interroger davantage sur sa légitimité que sur sa fonction et les mécanismes qu'elle met en jeu.
L'histoire des pratiques familiales et scolaires et des grandes conceptions punitives ayant marqué la tradition et la réflexion éducatives montre que la sanction a varié tant dans ses formes que dans ses objectifs. Alors que l'on assiste à une "judiciarisation" des formes punitives au sein de l'institution scolaire, ce livre audio expose les effets de la sanction dans le processus éducatif et analyse les conditions requises pour que cette dernière participe à la responsabilisation de l'enfant.L'auteur
Membre senior de l'Institut universitaire de France, Eirick Prairat est professeur de sciences de l'éducation à l'Université Nancy 2. Il est notamment l'auteur de Sanction et socialisation (PUF, 2001) et de De la déontologie enseignante, valeurs et bonnes pratiques.

La narratrice
Fanny Cottençon a tourné dans de très nombreux films pour le cinéma et la télévision, où l'on a pu apprécier son mélange de charme, d'humour, mais aussi de profondeur et de douceur. Au théâtre, elle a joué récemment dans Après la répétition, d'Ingmar Bergman, et participé à la création mondiale des Monologues du vagin, de Eve Ensler.©2012 PUF (P)2003 PUF Philosophie Psychologie du développement
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