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Relationship, Responsibility, and Regulation
- Trauma-Invested Practices for Fostering Resilient Learners
- De : Kristin Van Marter Souers, Pete Hall - contributor
- Lu par : Camille Mazant
- Durée : 7 h et 5 min
- Version intégrale
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Kristin Van Marter Souers and Pete Hall take you to the next level of trauma-invested practice. To get there, they explain, educators need to build a nest—a positive learning environment shaped by three new Rs of education: relationship, responsibility, and regulation.
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Relationship, Responsibility, and Regulation
- Trauma-Invested Practices for Fostering Resilient Learners
- Lu par : Camille Mazant
- Durée : 7 h et 5 min
- Date de publication : 24/07/2024
- Langue : Anglais
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