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The Impact on Algebra vs. Geometry of a Learner's Ability to Develop Reasoning Skills
- De : Dr. Lisa Johnson Q.M.E.
- Lu par : Michael Stuhre
- Durée : 2 h et 16 min
- Version intégrale
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In this master's thesis, Dr. Lisa A. Johnson Q.M.E. examines the impact of three reasoning skills -- number sense, structure sense, and abstract reasoning -- on algebra and geometry. The study concentrates its efforts on data compiled from more than twenty researchers in this area, an extensive annotated bibliography, and work done at fictitiously named Union High School, real school classes consisting of 48 math students and eight math teachers.
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The Impact on Algebra vs. Geometry of a Learner's Ability to Develop Reasoning Skills
- Lu par : Michael Stuhre
- Durée : 2 h et 16 min
- Date de publication : 05/05/2017
- Langue : Anglais
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